ü A
formação de professores é, provavelmente, a área mais sensível das mudanças em
curso no setor educativo: aqui não se formam apenas profissionais; aqui
produz-se uma profissão (...) (NÓVOA, 1991, P.24).
ü Por
outro lado, a formação de professores precisa ser repensada e reestruturada
como um todo, abrangendo as dimensões de formação contínua (HARGREAVES, 1991).
“MELHOR
GESTÃO - MELHOR ENSINO”: faz parte do programa Educação -
Compromisso de São Paulo. Oferecido por meio da Escola de Formação e
Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa
Souza” (EFAP) e da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB), tem foco na gestão escolar e no processo de ensino e
de aprendizagem de língua portuguesa e de matemática. É uma ação para os
educadores da rede estadual que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental -
6º ao 9º ano. O objetivo é potencializar a ação do educador, promovendo o
aprimoramento das competências leitora e escritora dos alunos. A participação
dos educadores pode influenciar diretamente o rendimento dos alunos, promovendo
a ampliação de conhecimentos e aprimoramento da aprendizagem dos alunos (SECRETARIA
DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO).
Utilizando as reflexões acima e as orientações da Secretaria da
Educação, o blog do nosso grupo - MATEPRÁTICAS
-, nos dá a oportunidade de exercitar nossa atividade profissional, portanto,
um momento formativo e informativo em que se prioriza a vivência do educador no
seu meio, na sua realidade educacional.
